Як можна ефективно використовувати інформаційно-комунікаційні технології для підтримки та оцінювання процесу навчання учнів? Ми маємо можливість досить якісно та глибоко оцінити знання учнів з різних предметів та різних тем за допомогою ІКТ, зокрема за допомогою таких типів оцінювання, як опитувальник.
воскресенье, 16 марта 2014 г.
воскресенье, 2 марта 2014 г.
Модуль 6. Рефлексія
Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання сервісів Веб 2.0 щодо спілкування та співпраці у навчання моїх учнів, а саме: учні можуть співпрацювати в проектах, вони діляться своїми роботами та коментують роботи інших в режимі онлайн. Я вважаю, що така робота дозволяє економити час, як для учнів так і для учителя, а також надає можливість майже постійно контролювати та редагувати роботу учнів.
Модуль 5. Рефлексія
Протягом цього модуля я знайшла і зберегла Інтернет-ресурси, які можна використовувати при вивченні обраної теми. Я обміркувала, як використовуватиму інтерактивні Інтернет-ресурси для пояснення учням нових можливостей співпраці, спілкування та проведення досліджень.Я також розглянула шляхи ефективного пошуку та оцінювання Інтернет-ресурсів для проведення досліджень та навчилася правильно використовувати ці ресурси, дотримуючись закону про авторські права. Я спланувала, як використовуватиму Інтернет при вивченні теми.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)